{"id":4414787,"date":"2024-03-15T16:52:30","date_gmt":"2024-03-15T15:52:30","guid":{"rendered":"https:\/\/speechi.com\/fallstudie-schneiderfachschule-epicc\/"},"modified":"2024-07-23T11:45:15","modified_gmt":"2024-07-23T09:45:15","slug":"fallstudie-schneiderfachschule-epicc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/speechi.com\/de\/fallstudie-schneiderfachschule-epicc\/","title":{"rendered":"Fallstudie: Schneiderfachschule EPICC"},"content":{"rendered":"

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Fallstudie: Schneiderfachschule EPICC<\/h1>\n

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BILDUNG<\/span><\/p>\n

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SCHNEIDERFACHSCHULE<\/span><\/p>\n

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ROUBAIX (NORDFRANKREICH)<\/span><\/p>\n

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Hintergrund<\/h2>\n

Die Schneiderfachschule EPICC in Roubaix bildet Jugendliche im Alter von 15 bis 18 Jahren im Beruf der industriellen Textilfertigung aus<\/strong>. W\u00e4hrend ihrer zweij\u00e4hrigen Ausbildung teilen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Lehrzeit zwischen der Schneiderwerkstatt und dem Schulungsraum auf. Um dem Wunsch der Sch\u00fcler nach praxisnahem und anschaulichem Lernen gerecht zu werden, suchte die Fachschule EPICC nach einer innovativen und modernen L\u00f6sung, mit der die Ausbilder allgemeine Lehrinhalte m\u00f6glichst partizipativ und ohne Frontalunterricht vermitteln k\u00f6nnen<\/strong>. <\/span><\/p>\n

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Problemstellung<\/h2>\n
    \n
  • Eine innovative Tafel f\u00fcr die Vermittlung des Grundlehrplans.<\/span><\/li>\n
  • Ausstattung mit einer Pr\u00e4sentationsl\u00f6sung f\u00fcr Schulvorstandssitzungen und Treffen mit den Partnern der Schule.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

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    Erbrachte L\u00f6sungen<\/h2>\n
      \n
    • Ein interaktives Speechi-InfraRot-Display im Schulungsraum<\/span><\/li>\n
    • Ein SpeechiCam7-Visualizer<\/span><\/li>\n
    • Eine Speechi-Videokonferenzkamera<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

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      Verwendung des Bildschirms<\/h2>\n
        \n
      • Verwendung der Whiteboard-Anwendung Note zum Unterrichten<\/span><\/li>\n
      • Projizieren des PC-Bildschirms auf das interaktive Display<\/span><\/li>\n
      • Aufrufen und Anzeigen von Dokumenten in der Cloud auf dem interaktiven Display<\/span><\/li>\n
      • Durchf\u00fchrung von Videokonferenzen auf dem Display<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

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        Vorteile<\/h2>\n
          \n
        • Vermittlung der Grundlagen \u00fcber das interaktive Display, das die Teilnahme und die Praxis wieder in den Mittelpunkt des Lernens stellt, sogar bei der Theorie.<\/span><\/li>\n
        • Einfache Organisation von Arbeitstreffen mit einem interaktiven Display, das die Teilnehmer von bestimmten materiellen Zw\u00e4ngen befreit und den Austausch von Dokumenten vereinfacht.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

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          Lesen Sie den Erfahrungsbericht des Rektors von EPICC<\/h2>\n
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          „Wir haben die Schule im Oktober mit einer Werkstatt und einem Schulungsraum auf 200m\u00b2 gestartet. N\u00e4chstes Jahr werden wir auf 600m\u00b2 aufstocken, mit einem 2. Schulungsraum und einer gr\u00f6\u00dferen Werkstatt. F\u00fcr den zweiten Schulungsraum ist ein zweites Display von Speechi vorgesehen.“<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n

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