{"id":44195115,"date":"2025-03-13T17:49:46","date_gmt":"2025-03-13T16:49:46","guid":{"rendered":"https:\/\/speechi.com\/?p=44195115"},"modified":"2025-09-02T15:00:41","modified_gmt":"2025-09-02T13:00:41","slug":"woche-der-enktopplung-unterrichten-vor-nach-digitalisierung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/speechi.com\/de\/woche-der-enktopplung-unterrichten-vor-nach-digitalisierung\/","title":{"rendered":"Die Woche ohne Bildschirm: Unterrichten vor und nach der Digitalisierung"},"content":{"rendered":"

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Eine komplette Woche ohne digitale Medien f\u00fcr eine technologiebegeisterte Lehrerin \u2013 was kommt dabei heraus? Kurz vor dem Ende unseres Interviews hatten wir noch eine offene Frage an Frau Yasmina Drabik, Lehrerin einer CM1-Klasse an der Schule Olympe de Gouges.<\/strong><\/p>\n

Eine Erfahrung, die zum Nachdenken anregt\u2026<\/h2>\n

Wollte sie eine Erfahrung, eine Anekdote oder eine Reflexion mit uns teilen, die ihr wichtig erschien und die unsere Fragen nicht angesprochen hatten? Ja, sie wollte eine Erfahrung aus ihrer Schule schildern, die ihre Arbeit als Lehrerin konkret beeinflusst hat: die Woche der Entkopplung.<\/p>\n

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Unser Bericht \u00fcber interaktive Tafeln
\nan der Schule Olympe de Gouges in Marseille<\/em><\/h3>\n

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\ud83d\udcfa Sehen Sie das Zeugnis von Yasmina Drabik zur Woche der Entkopplung<\/a>.[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ custom_padding=“||1px|||“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ header_2_font=“|600|||||||“ header_2_font_size=“25px“ header_3_font=“|600|||||||“ custom_margin=“||15px|||“ custom_padding=“||0px|||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n

\u201eEine Woche Entkopplung f\u00fcr die ganze Klasse\u201c <\/h2>\n

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Zwischen stark beworbenen Themenwochen wie der Geschmackswoche, der Mathematik- oder Fremdsprachenwoche sowie Wochen, die dem Klima oder der nachhaltigen Entwicklung gewidmet sind, haben Schulen die Qual der Wahl! <\/span><\/p>\n

Und dann gibt es die Woche der Entkopplung.<\/b><\/p>\n

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\n

\u201eVor ein paar Wochen haben wir an einer Art Bewegung teilgenommen. Wir haben den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die Herausforderung vorgestellt: <\/span>F\u00fcnf Tage lang durften sie keinerlei digitale Werkzeuge oder Bildschirme benutzen<\/b>. Fernsehen verboten, Tablets verboten, Handys verboten\u2026\u201c<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Eine pers\u00f6nliche Herausforderung <\/h2>\n

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Unsere Lehrerin st\u00fcrzt sich ebenfalls in das Experiment und nimmt die Herausforderung gemeinsam mit ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern an. Eine mutige Entscheidung, denn sie verzichtet eine ganze Woche lang auf ihre gewohnten Arbeitsmittel. Gibt es heute einen einzigen Angestellten, der bereit w\u00e4re, auch nur einen Tag auf seinen Computer und seine Internetverbindung zu verzichten?<\/span><\/p>\n

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\u201eUm mit gutem Beispiel voranzugehen, durfte auch die Lehrerin keine digitalen Ger\u00e4te nutzen. Also war es eine Woche der Entkopplung f\u00fcr die ganze Klasse. Wir waren vier Klassen, die mitgemacht haben, und <\/span>w\u00e4hrend dieser Woche musste ich auf dieses wunderbare Werkzeug und meinen Computer verzichten<\/b>.\u201c<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Die Herausforderung war umso gr\u00f6\u00dfer, da Frau Drabik \u2013 im Gegensatz zu anderen Lehrkr\u00e4ften ihrer Schule, die der interaktiven Tafel zun\u00e4chst skeptisch gegen\u00fcberstanden \u2013 dieses Hilfsmittel mit Begeisterung angenommen hat und es seitdem t\u00e4glich nutzt:<\/span><\/p>\n