[et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“section“ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“7px|||||“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_row admin_label=“row“ _builder_version=“4.16″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ custom_padding=“||7px|||“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“|||“ global_colors_info=“{}“ custom_padding__hover=“|||“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_text admin_label=“Text“ _builder_version=“4.27.4″ text_font=“ABeeZee||||||||“ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n
Am 30. Oktober 2025, also vor wenigen Tagen, war Benjamin Brousse, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer von Speechi, \u201eStargast\u201d in der Sendung des Senders RCF, die vom Journalisten Michel Picard moderiert wird und in der Personen zu Wort kommen, die in der Region Hauts-de-France aktuell in den Nachrichten sind.<\/strong><\/p>\n Es werden verschiedene Themen behandelt, wie beispielsweise die Rolle interaktiver Bildschirme in franz\u00f6sischen Schulen, die Integration von Sch\u00fclern mit besonderen Bed\u00fcrfnissen mithilfe von Technologie, die Bedeutung von R\u00fcckmeldungen aus der Praxis f\u00fcr die Innovationen von Speechi oder auch die Bedeutung des Labels \u201eMade in France\u201d angesichts des starken globalen Wettbewerbs. Nachstehend finden Sie die Videoaufzeichnung des Radiointerviews sowie dessen schriftliche Transkription.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ custom_padding=“1px|||||“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ header_2_font_size=“25px“ custom_margin=“||9px|||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_video src=“https:\/\/youtu.be\/B32hgu-EGRk“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][\/et_pb_video][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ custom_margin=“-13px|||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Sehen Sie sich das Radiointerview mit Benjamin Brousse, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer von Speechi, auf der <\/span>YouTube-Seite von RCF Hauts-de-France<\/span><\/a> oder als Podcast auf der<\/span> Website rcf.fr<\/span><\/a> an (Live-\u00dcbertragung am 30. Oktober 2025).<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ custom_padding=“2px||2px|||“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ header_2_font_size=“25px“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eBildung im Innovationsmodus. Interaktive Bildschirme halten Einzug in die Klassenzimmer, und Speechi ist Marktf\u00fchrer in Frankreich. Guten Tag, Benjamin Brousse.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eGuten Tag, Michel.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eVielen Dank, dass Sie in unserem Studio sind. Sie sind seit 2022 Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer von Speechi. Zun\u00e4chst einmal: Was ist Speechi, was machen Sie?\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eWir sind ein Unternehmen aus Lille, unser Firmensitz ist \u00fcbrigens nur 100 m von Ihrem entfernt. Der Hauptsitz ist jedenfalls 100 m von Ihrem Zuhause entfernt. Wir sind auf interaktive Bildschirme spezialisiert. Wir entwerfen und entwickeln also interaktive Bildschirme. Das sind diese gro\u00dfen Tablets, die man in Klassenzimmern, Schulungsr\u00e4umen und Besprechungsr\u00e4umen von Unternehmen findet, sowie Software f\u00fcr den Bildungsbereich.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eSie sprechen von Unternehmen und nicht nur von Bildung. Also vom nationalen Bildungswesen, aber auch von Unternehmen?\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eGenau, das sind die beiden M\u00e4rkte, die wir als Spezialist bedienen. Wir sind Marktf\u00fchrer in Frankreich, knapp vor einer Marke mit einem S… Wir entwickeln und konstruieren die Bildschirme und die Software in Lille mit unseren Ingenieuren.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eCocorico, ein franz\u00f6sisches Unternehmen, das auf dem franz\u00f6sischen Markt f\u00fchrend ist, das ist doch ziemlich selten. Aber kommen wir noch einmal kurz auf diese interaktiven Tafeln zur\u00fcck, wenn Sie gestatten. Sie sagten, dass es sich um diese gro\u00dfen Tablets handelt, die man \u00fcberall findet, f\u00fcr diejenigen, die mit dem Thema nicht vertraut sind. Was ist das genau? Sind das Tafeln, wie wir sie fr\u00fcher hatten?\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eWir geh\u00f6ren vielleicht ungef\u00e4hr derselben Generation an. Wir kennen also noch die Kreidetafeln. Dann kam die Velleda mit der wei\u00dfen Tafel, dann gab es die TBI, die etwas interaktiven Videoprojektoren, und dann die Generation [der interaktiven Bildschirme], die seit einigen Jahren auf dem Markt ist. Das sind also diese gro\u00dfen Bildschirme, die, vereinfacht gesagt, so etwas wie riesige Tablets sind, die die uns bekannten Tafeln ersetzen und eine bessere Interaktivit\u00e4t zwischen Lehrenden und Lernenden erm\u00f6glichen.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eInwiefern erm\u00f6glicht dies eine bessere Interaktivit\u00e4t?\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eEin interaktiver Bildschirm in einem Klassenzimmer oder Schulungsraum erm\u00f6glicht es den Lernenden, aktiv statt passiv zu sein: Sie k\u00f6nnen w\u00e4hrend des Unterrichts direkt interagieren und Anmerkungen machen. Der Lehrer teilt ihnen Inhalte mit, zu denen sie sich \u00e4u\u00dfern und verschiedene Dinge aufschreiben k\u00f6nnen …\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eAb wann werden diese Tafeln in Klassenzimmern eingesetzt? Beginnt das im Kindergarten, etwas sp\u00e4ter? \u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eIm Kindergarten eher weniger, da dies nicht unbedingt empfehlenswert ist, auch wenn es unter strenger Aufsicht m\u00f6glich w\u00e4re, sondern eher in der Grundschule, der Mittelstufe und der Oberstufe. Es sind wirklich diese drei Bildungsstufen und nat\u00fcrlich auch die Hochschulbildung, die davon betroffen sein werden.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eSind heute alle Klassenzimmer davon betroffen?\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201e Nein, Frankreich ist relativ schlecht ausgestattet, mit einer Ausstattungsquote von etwa 30 % mit interaktiven Bildschirmen, was ein Wachstumspotenzial darstellt, und wir arbeiten intensiv daran, auch wenn es gro\u00dfe Anstrengungen seitens des Staates und der Gemeinden gibt, die besonders hervorzuheben sind, insbesondere durch Programme wie das Programm \u201eTerritoires Num\u00e9riques Interactifs\u201c (Interaktive digitale Gebiete), um diese Dynamik tats\u00e4chlich zu unterst\u00fctzen und auch die digitale Kluft ein wenig zu verringern [Kluft] etwas zu verringern.\u201d<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eHaben wir bereits einen \u00dcberblick \u00fcber die Einstellung der Sch\u00fcler zu dieser neuen Praxis, um zu wissen, ob sie effektiv ist und ob sie tats\u00e4chlich das Lernen f\u00f6rdert?\u201d<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse:<\/b> \u201eNun, es gibt relativ wenige offizielle Berichte. Objektiv gesehen st\u00fctzen wir uns stark auf das Feedback der Lehrer aus der Praxis. Vor kurzem haben wir eine Schule in der Region ausgestattet (wir statten Tausende von Klassenzimmern in der Region Hauts-de-France aus), beispielsweise die Schule Jeannine Manuel in Marcq-en-Baroeul, aber auch die Schulen in Paris und London. Das Feedback ist sehr gut. Wir haben eine sehr gro\u00dfe Installation in Marseille durchgef\u00fchrt, da wir im Rahmen des vor einigen Jahren beschlossenen Plans \u201eMarseille en Grand\u201c fast 2000 Klassenzimmer ausstatten, wobei das Feedback der Lehrer tats\u00e4chlich [positiv] ist. Dies erm\u00f6glicht ihnen eine bessere Interaktivit\u00e4t, da ein Lehrer seinen Unterricht im Voraus vorbereiten, sich dann mit dem Bildschirm verbinden, leichter Inhalte teilen und mit seinen Sch\u00fclern interagieren kann …\u201d<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eSie sind nicht die Einzigen auf dem Markt. Was unterscheidet Sie von anderen?\u201d<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eDas ist eine gute Frage. Vor drei Jahren haben wir gemeinsam mit Didier Scellier, dem technischen Innovationsleiter von Speechi, die Entscheidung getroffen, zu investieren. (\u2026) Was die Hardware angeht, gibt es einige Fabriken, die haupts\u00e4chlich f\u00fcr Marken produzieren. Wenn der Markt also ausgereift ist, geht es darum, sich von anderen abzuheben. Und um sich zu differenzieren, muss man innovativ sein. Um innovativ zu sein, muss man investieren. Deshalb haben wir uns entschieden, erheblich in unser Entwicklungsteam in Lille zu investieren.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eKonnten Sie dadurch Ihren R\u00fcckstand aufholen?\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eWir waren schon ein wenig voraus, aber vor allem konnten wir uns dadurch von anderen abheben. Inwiefern erleichtert die Benutzererfahrung mit einem Speechi-Bildschirm die Arbeit von Lehrern, Professoren oder Ausbildern? Normalerweise gibt es nichts Schlimmeres, als in ein Klassenzimmer zu kommen, sich nicht sofort sicher mit einem Bildschirm verbinden zu k\u00f6nnen, Inhalte nicht einfach teilen zu k\u00f6nnen, weil es Einschr\u00e4nkungen im Zusammenhang mit dem Netzwerk gibt, Einschr\u00e4nkungen im Zusammenhang mit der Inklusion, auf die man reagieren muss, und in dieser Hinsicht haben wir innovativ gearbeitet.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eAber was beispielsweise die Inklusion angeht, k\u00f6nnen wir uns nur schwer vorstellen, welchen besonderen Beitrag Sie leisten k\u00f6nnen.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eBei den neuesten Innovationen von Speechi haben wir eine Funktion namens Speechi Talk entwickelt, eine native KI-Funktion, die k\u00fcnstliche Intelligenz nativ integriert und es erm\u00f6glicht, die \u00c4u\u00dferungen des Professors oder Lehrers sofort in verschiedene Sprachen zu \u00fcbersetzen. F\u00fcr Menschen mit H\u00f6rbehinderung oder einer anderen Behinderung \u2013 es gibt auch gro\u00dfe Unterschiede beim Lernen zwischen etwas benachteiligten Zielgruppen oder solchen, die weniger Zugang zu bestimmten Bildungsformen haben \u2013 [erm\u00f6glicht diese Innovation] eine leichtere Einbindung in ihre Lerngruppe. Wenn man sich die letzten PISA-Rankings f\u00fcr Frankreich ansieht, spielt auch die Wirtschaft dabei eine Rolle.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eHaben Sie direktes Feedback, zum Beispiel von solchen Menschen, die Ihnen sagen k\u00f6nnen, ob und wie es ihnen geholfen hat? Nehmen Sie sich die Zeit, in die Klassenzimmer zu gehen?<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eNat\u00fcrlich haben wir uns entschieden, uns von diesen gro\u00dfen allgemeinen Wettbewerbern abzuheben, indem wir den Nutzer in den Mittelpunkt unserer Strategie stellen. Deshalb begleiten wir sie: Wir begleiten sie bei der Ausbildung, wir begleiten sie beim Erlernen dieser Tools und machen sie gleichzeitig einfacher und zug\u00e4nglicher. Ich gebe Ihnen ein ganz konkretes Beispiel: Wir wissen, dass der Sprachunterricht heute eine echte Herausforderung ist \u2013 vor allem im globalen Wettbewerb, wie wir ihn heute erleben \u2013 f\u00fcr zuk\u00fcnftige Sch\u00fcler und diejenigen, die auf den Arbeitsmarkt kommen. (\u2026) Und das Feedback, das wir zu dieser Funktion von Speechi Talk erhalten, ist, dass sie [das Lernen] erleichtert und dass Sch\u00fcler, die aus verschiedenen Gr\u00fcnden etwas hinterherhinkten, dadurch tats\u00e4chlich ein wenig aufholen k\u00f6nnen, weil es f\u00fcr sie zug\u00e4nglicher und leichter zu verstehen ist.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eUm Ihre Entwicklung besser zu verstehen, denn Speechi Talk ist, wie wir wissen, nicht unbedingt nur f\u00fcr Frankreich bestimmt. Sind Sie auch international t\u00e4tig?\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eGanz genau, der Anteil des internationalen Gesch\u00e4fts ist von 10 % im Jahr 2022 auf 30 % unseres Umsatzes in diesem Jahr gestiegen. Wir verzeichnen also eine bedeutende internationale Entwicklung. Aus verschiedenen Gr\u00fcnden wollten wir uns dabei auf eher franz\u00f6sischsprachige L\u00e4nder konzentrieren …\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picar<\/b>d<\/strong>: \u201eBelgien, Schweiz, Luxemburg …\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eGenau. Sie haben sie genannt. Wir sind Nummer 2 in der Schweiz, Nummer 1 in Luxemburg und Nummer 2 in Belgien. Auch Afrika bietet ein gro\u00dfes Entwicklungspotenzial f\u00fcr Speechi, da es sich um einen dynamischen Kontinent mit einer relativ jungen Bev\u00f6lkerung handelt, der sich sehr gut entwickelt.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eW\u00e4hrend wir hier sprechen, Benjamin Brousse, denken unsere Zuh\u00f6rer vielleicht: \u201eAber vernetzte Bilder, Innovation, Internet, m\u00f6gliche Hackerangriffe …\u201c. Derzeit sind beispielsweise die Einrichtungen in der Region stark von Cyberangriffen betroffen. Wie sind Sie davor gesch\u00fctzt oder auch nicht?\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eUnter den neuesten Innovationen \u2013 ich werde nicht alle aufz\u00e4hlen, da das f\u00fcr die Zuh\u00f6rer vielleicht etwas zu viel w\u00e4re \u2013 gibt es beispielsweise das Thema der Sicherheit der Datenhoheit. Wenn Sie Daten weitergeben, wo werden diese dann gespeichert? In der sogenannten Cloud. Wenn Sie also ausl\u00e4ndische Ger\u00e4te verwenden, die ihre Daten mehr oder weniger … Ich werde unsere amerikanischen Freunde nicht namentlich nennen, aber Sie verstehen schon, was ich meine, kann dies Fragen zur Sicherheit der Datenhoheit aufwerfen. Bei Speechi beispielsweise, und das ist auch das, was uns auszeichnet, k\u00f6nnen unsere Kunden w\u00e4hlen, wo ihre Daten gespeichert werden sollen. Zum Beispiel in der Schweiz, wo man dieses Thema sehr ernst nimmt \u2013 und das zu Recht. Wenn wir die Daten nicht in der Schweiz speichern k\u00f6nnten, k\u00f6nnten wir nicht mit den Schulen zusammenarbeiten, die wir in diesem Land betreuen. <\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/strong>: \u201eSouver\u00e4nit\u00e4t ist ein echtes Thema, denn beispielsweise hat die Region \u00cele-de-France gerade Microsoft abgelehnt und sich f\u00fcr ihre Gymnasien f\u00fcr franz\u00f6sische L\u00f6sungen entschieden. Ist dieses Thema f\u00fcr Sie von vorrangiger Bedeutung?\u201c<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eDas ist f\u00fcr uns ein vorrangiges Thema, weil es uns nat\u00fcrlich einen Wettbewerbsvorteil verschafft, aber es ist auch ein Thema, weil wir, wie gesagt, wir von den Gegebenheiten und Einschr\u00e4nkungen der Kunden und Organisationen ausgehen und die Datenhoheit aufgrund des Ihnen bekannten globalen geopolitischen Kontexts immer mehr an Bedeutung gewinnt, sodass man heute nicht unbedingt m\u00f6chte, dass die eigenen Daten bei mehr oder weniger vertrauensw\u00fcrdigen Dritten gehostet werden. \u201e <\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eWer sind Ihre Kunden? Sind es Bildungseinrichtungen? Sind es Schulen? \u201e<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/strong>: \u201eBeides. Heute arbeiten wir nat\u00fcrlich mit dem nationalen Bildungswesen zusammen, wir arbeiten mit lokalen Beh\u00f6rden zusammen, wir arbeiten direkt mit Rath\u00e4usern, mit Mittelschulen, mit Gymnasien zusammen, auch \u00fcber unser Netzwerk von Vertriebspartnern. Wir haben etwa hundert Vertriebspartner in Frankreich, die entweder lokal oder etwas nationaler ausgerichtet sind und auf verschiedene Ausschreibungen und Anfragen reagieren.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eWie kann man sicherstellen, dass Sie nicht gemeinsam mit anderen an diesen technologischen Innovationen beteiligt sind \u2013 also nicht an der Verdummung unserer neuen Generationen \u2013, sondern daran, dass die F\u00e4higkeiten zuk\u00fcnftiger und aktueller Sch\u00fcler immer weiter abnehmen? K\u00f6nnen sie beispielsweise noch mit der Hand schreiben? K\u00f6nnen sie noch Dinge, die man fr\u00fcher gelernt hat?\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eDas Thema ist interessant, denn es gibt den Bericht \u00c0 la recherche du temps perdu (Auf der Suche nach der verlorenen Zeit), der 2024 vom Pr\u00e4sidenten der Republik in Auftrag gegeben wurde und der bestimmte Themen rund um Bildschirme und Kinder aufgreift. Das muss man ber\u00fccksichtigen. Unsere Strategie besteht darin, die Interaktivit\u00e4t wieder in den Mittelpunkt zu stellen und daf\u00fcr zu sorgen, dass der Lernende aktiv und nicht passiv ist. Das Problem mit Bildschirmen ist die Passivit\u00e4t. Das Problem besteht darin, dass man zu jung mehr oder weniger relevanten Inhalten ausgesetzt ist und passiv ist, ohne die F\u00e4higkeit zum Nachdenken zu haben. Heute ist ein interaktiver digitaler Bildschirm genau das Gegenteil davon (…): Er erm\u00f6glicht es, die Aufmerksamkeit und Interaktivit\u00e4t des Sch\u00fclers st\u00e4rker zu wecken, damit er in seinem Lernprozess aktiv und nicht passiv ist. Es gibt auch mobile Klassen, erweiterte Klassen … das ist sehr gut geregelt. Das eigentliche Problem ist die Passivit\u00e4t und alles, was damit einhergeht.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eAls Sie 2022 zu uns kamen, geh\u00f6rten die internationale Positionierung und die \u00d6ffnung zu Ihren Priorit\u00e4ten. Was sind heute Ihre Ziele?\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eUnser vorrangiges Ziel ist es, unsere F\u00fchrungsposition auf dem franz\u00f6sischen Markt zu festigen, denn ich verhehle Ihnen nicht, dass wir stark von Marken angegriffen werden, die versuchen, in den Markt einzudringen, manchmal mit mehr oder weniger kommerziellen Praktiken.\u201c <\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eIst das Label \u201eMade in France\u201c heute f\u00fcr Sie von Nutzen? Denn es ist seit einigen Monaten, seit einigen Jahren wieder im Kommen …\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse:<\/b> \u201eWir w\u00fcrden uns w\u00fcnschen, dass er uns bei Ausschreibungen st\u00e4rker unterst\u00fctzt und dies nat\u00fcrlich auch deutlicher hervorhebt. Man muss sich aber auch bewusst sein, dass es sich um einen globalen Wettbewerb handelt, also muss man sich an die Regeln halten, das ist normal. In Frankreich hilft uns das nat\u00fcrlich ein wenig, da es auch den gesamten Bereich Service und Betreuung gibt. Das bedeutet, dass wir, wenn wir eine Mittelschule oder ein Gymnasium in Frankreich betreuen, franz\u00f6sische Ansprechpartner haben, franz\u00f6sischen Support und Kundendienst sowie Unterst\u00fctzung bei der Einrichtung vor Ort. Das ist nat\u00fcrlich ein Vorteil gegen\u00fcber bestimmten Marken, bei denen es zu kleinen Problemen aufgrund von Zeitverschiebung und Sprache kommen kann. Ja, das ist ein Vorteil in Frankreich, in Europa oder in anderen L\u00e4ndern, das gef\u00e4llt den Leuten, denn dank der Innovationen, die wir einbringen, haben sie mehr Kontrolle und sind weniger von Dritten abh\u00e4ngig.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard:<\/b> \u201eWas haben Sie gelernt? Denn dieses Umfeld, das in direktem Zusammenhang mit dem nationalen Bildungswesen steht, ist nicht Ihr urspr\u00fcngliches Umfeld. Wenn Sie etwas Abstand zu den Jahren nehmen, die Sie an der Spitze von Speechi verbracht haben, werden Sie viel gelernt haben.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eJa, eine Menge Dinge. Es ist sehr interessant, in einem globalen Wettbewerb zu stehen. Leider spielen nicht alle nach den gleichen Regeln, aber man muss sich anpassen. Das bedeutet, dass man als Unternehmensleiter keine Wahl hat. Vielleicht h\u00f6ren mir F\u00fchrungskr\u00e4fte von KMU oder Kleinstunternehmen zu und wissen, dass man sich an die Spielregeln halten muss. Man lernt also viel. Vor allem lernt man, dass man nah am Geschehen sein muss, und Sie haben vorhin angemerkt: Wenn man die Erwartungen vor Ort, die Erwartungen der Lehrer nicht versteht, stellt man dann die Digitalisierung in den Dienst der Lehrer? Setzt man k\u00fcnstliche Intelligenz in den Dienst der Lehrer oder ersetzt man sie? Nein, man muss sie in den Dienst stellen, und das ist der Sinn der Innovation, dass sie den Lehrern dient und diese dann entscheiden k\u00f6nnen, wie sie sie einsetzen, und nicht umgekehrt.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eUnd um zum Schluss zu kommen, wenn ich Ihnen richtig zugeh\u00f6rt habe, geht es heute in der Grundschule nicht mehr um die Frage \u201eF\u00fcr oder gegen den Bildschirm?\u201c, sondern um die Frage \u201eWie mit dem Bildschirm?\u201c.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Benjamin Brousse<\/b>: \u201eEs geht darum, ihn sinnvoll und unter Aufsicht zu nutzen. Das ist nat\u00fcrlich auch die Aufgabe des p\u00e4dagogischen Personals, und sie wissen, wie man das macht, sie beherrschen das, aber es geht in der Tat um dieses Thema und darum, mit welchen Mitteln man es nutzen soll.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ text_font=“ABeeZee||||||||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Michel Picard<\/b>: \u201eVielen Dank, dass Sie sich die Zeit genommen haben, Benjamin Brousse, diese Fragen zu beantworten. Ich m\u00f6chte daran erinnern, dass Sie seit 2022 Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer von Speechi sind, einem Unternehmen, das die Schule in die Welt der Bildung 2.0 f\u00fchrt.\u201c<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ custom_padding=“||0px|||“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=“1_2,1_2″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ custom_padding=“13px|||||“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_image src=“https:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/photo-une-speechi-la-gazette-1.jpg“ alt=“Speechi in der Zeitung La Gazette“ title_text=“Speechi in der Zeitung La Gazette“ url=“https:\/\/speechi.com\/de\/speechi-zeitung-la-gazette\/“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“][et_pb_image src=“https:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/itw-didier.jpg“ alt=“Speechi Connect in wenigen Worten von Didier Scellier, Technischer Direktor“ title_text=“Speechi Connect in wenigen Worten von Didier Scellier, Technischer Direktor“ url=“https:\/\/speechi.com\/de\/speechi-connect-interview-didier-scellier-technischer-direktor\/“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ header_3_line_height=“1.1em“ header_4_line_height=“1.3em“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“et_body_layout“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Am 30. Oktober 2025, also vor wenigen Tagen, war Benjamin Brousse, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer von Speechi, \u201eStargast\u201d in der Sendung des Senders RCF, die vom Journalisten Michel Picard moderiert wird und in der Personen zu Wort kommen, die in der Region Hauts-de-France aktuell in den Nachrichten sind. Es werden verschiedene Themen behandelt, wie beispielsweise die Rolle interaktiver […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":44211297,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"Speechi in der Radiosendung von RCF Hauts-de-France","_seopress_titles_desc":"Am 30. Oktober 2025, also vor wenigen Tagen, war Benjamin Brousse, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer von Speechi, \u201eStargast\u201d in der Sendung des Senders RCF, die vom Journalisten Michel Picard moderiert wird und in der Personen zu Wort kommen, die in der Region Hauts-de-France aktuell in den Nachrichten sind.","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[147,56],"tags":[215],"class_list":["post-44211643","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nachrichten","category-top","tag-une-de"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/speechi.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44211643","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/speechi.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/speechi.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/speechi.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/speechi.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44211643"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/speechi.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44211643\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44211651,"href":"https:\/\/speechi.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44211643\/revisions\/44211651"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/speechi.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/44211297"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/speechi.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44211643"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/speechi.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44211643"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/speechi.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44211643"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\ud83c\udfa5 Videoaufzeichnung des Interviews mit Benjamin Brousse<\/h2>\n
\ud83c\udf99\ufe0f Schriftliche Transkription der Sendung \u201eLe Grand invit\u00e9\u201c
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0auf RCF Hauts-de-France<\/em><\/span><\/h2>\nWeitere Artikel zum Thema<\/em><\/h3>\n
Speechi in der Zeitung La Gazette (\u21b5<\/span>)<\/a><\/h4>\n
Speechi Connect in wenigen Worten von Didier Scellier, Technischer Direktor (\u21b5<\/span>)<\/a><\/h4>\n