{"id":44186144,"date":"2025-01-09T10:22:53","date_gmt":"2025-01-09T09:22:53","guid":{"rendered":"https:\/\/speechi.com\/?p=44186144"},"modified":"2025-04-01T11:56:02","modified_gmt":"2025-04-01T09:56:02","slug":"ensenar-espanol-escuela-primaria-pantalla-interactiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/speechi.com\/es\/ensenar-espanol-escuela-primaria-pantalla-interactiva\/","title":{"rendered":"Ense\u00f1ar espa\u00f1ol en la escuela primaria con una pantalla interactiva"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb9px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><strong>Leer, escribir, expresarse, exponer ideas y hacerse entender\u2026 Para acompa\u00f1ar al ni\u00f1o en este largo aprendizaje del espa\u00f1ol, desde sus primeras palabras hasta su dominio, el maestro pone en pr\u00e1ctica m\u00faltiples actividades y utiliza numerosas herramientas. \u00bfC\u00f3mo aprovechar <a href=\"https:\/\/speechi.com\/es\/aula\/\">la pantalla interactiva, esta nueva herramienta que cada vez se encuentra m\u00e1s en las aulas<\/a>, para ense\u00f1ar espa\u00f1ol? \u00bfPuede hacer que la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol sea m\u00e1s eficaz?<\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text ul_type=\u00bbnone\u00bb ul_position=\u00bbinside\u00bb ul_item_indent=\u00bb20px\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p id=\"sommaire\"><strong>\u00cdndice<\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"#experience\">Dos experiencias de maestros bajo la lupa<\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"#oral\">1. Trabajar la expresi\u00f3n oral de los alumnos con la pantalla interactiva<\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"#ecriture\">2. Trabajar la escritura con la pantalla interactiva<\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"#lecture\">3. Trabajar la lectura con la pantalla interactiva<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_2_font=\u00bb|600|||||||\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h2 id=\"experience\"><b>Dos experiencias de maestros bajo la lupa<\/b> (<a href=\"#sommaire\"><span style=\"color: #33cccc;\">\u2191<\/span><\/a>)<\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para hacernos una idea, nos basaremos en las experiencias de dos maestros de infantil, usuarios de una pantalla interactiva Speechi.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Christophe Kirchner<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, en <a href=\"https:\/\/primabord.eduscol.education.fr\/l-eni-en-classe-maternelle\">un testimonio publicado en el sitio <em>Prim\u00e0bord <\/em>el 21 de abril de 2024<\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/primabord.eduscol.education.fr\/l-eni-en-classe-maternelle\">)<\/a>, nos ofrece un \u00abpeque\u00f1o vistazo a las posibilidades de uso de una pantalla interactiva\u00bb en una clase de preescolar. Este dispositivo le permite \u201cahorrar tiempo en la preparaci\u00f3n de materiales y, al mismo tiempo, aportar un inter\u00e9s adicional en [su] pr\u00e1ctica en el aula para los alumnos\u201d.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Laure Henry<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, directora y maestra de infantil, comparti\u00f3 con nosotros su experiencia durante nuestro <\/span><a href=\"https:\/\/speechi.com\/case-study-primary-schools-marseille\/\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">reportaje en escuelas de Marsella<\/span><\/i><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> en junio de 2024.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esta reflexi\u00f3n se extender\u00e1 a la escuela primaria, ilustr\u00e1ndola con algunas im\u00e1genes de prensa en las que la pantalla interactiva Speechi se utiliz\u00f3 en una clase de espa\u00f1ol.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_2_font=\u00bb|600|||||||\u00bb header_2_font_size=\u00bb25px\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h2 id=\"oral\">1. <b>Trabajar la expresi\u00f3n oral de los alumnos con la pantalla interactiva<\/b> (<a href=\"#sommaire\"><span style=\"color: #33cccc;\">\u2191<\/span><\/a>)<\/h2>\n<p><b><em>Fomentar la expresi\u00f3n personal<\/em>.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Cada ma\u00f1ana, Christophe Kirchner utiliza la pantalla interactiva Speechi para su ritual de bienvenida. Bas\u00e1ndose en un documento inspirado directamente en el libro infantil <i>La Couleur des \u00e9motions<\/i> y creado con el software de pizarra blanca Iolaos, invita a los alumnos a deslizar su nombre en la casilla correspondiente a su estado de \u00e1nimo, poniendo as\u00ed palabras a sus emociones.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/primabord-retour-experience-eni-speechi-maternelle.png\u00bb alt=\u00bbTrabajar la expresi\u00f3n oral de los alumnos con la pantalla interactiva\u00bb title_text=\u00bbTrabajar la expresi\u00f3n oral de los alumnos con la pantalla interactiva\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font_size=\u00bb14px\u00bb custom_margin=\u00bb-15px|||||\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><span>\u00a9 Prim\u00e0bord 2024. \u00ab<\/span><a href=\"https:\/\/primabord.eduscol.education.fr\/l-eni-en-classe-maternelle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La pantalla interactiva en preescolar: Fomentar la atenci\u00f3n y la escucha en clase<\/a><span>\u00bb .<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#f5f5f5&#8243; custom_padding=\u00bb25px|25px|25px|25px|false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h4>\u00bb <b>Conclusiones<\/b><\/h4>\n<p>Este ejercicio educativo diario demuestra que la pantalla interactiva es una herramienta interesante y pr\u00e1ctica para trabajar la expresi\u00f3n oral de los alumnos, ya que permite mostrar una gran variedad de recursos (im\u00e1genes, videos, m\u00fasica, materiales creados en Iolaos) sobre los cuales el maestro puede invitar a los ni\u00f1os a reaccionar y expresarse, ya sea en rituales o proyectos pedag\u00f3gicos.[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_2_font=\u00bb|600|||||||\u00bb header_2_font_size=\u00bb25px\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h2 id=\"ecriture\">2. <b>Trabajar la escritura con la pantalla interactiva<\/b> (<a href=\"#sommaire\"><span style=\"color: #33cccc;\">\u2191<\/span><\/a>)<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><b>Trazar las primeras letras.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> En esta escuela de \u00c9pinal, la maestra muestra en la pantalla interactiva un ejercicio para escribir la letra Q. Los alumnos imitan primero el trazo de la letra antes de acercarse \u00abal tablero\u00bb para dibujarla en un esquema de l\u00edneas \u00abtierra, hierba, cielo\u00bb.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/epinal-info-ecran-numerique-interactif-speechi-ecole-emile-durckheim.png\u00bb alt=\u00bbAprender a escribir letras en pantallas interactivas\u00bb title_text=\u00bbAprender a escribir letras en pantallas interactivas\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font_size=\u00bb14px\u00bb text_line_height=\u00bb1.6em\u00bb custom_margin=\u00bb-16px|||||\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<span>\u00a9 Epinal Infos 2022. \u201c<\/span><a href=\"https:\/\/speechi-support.speechi.net\/Presse\/Ecole-numerique-Epinal-ecran-numerique-interactif-ecole-elementaire-Emile-Durkheim-Epinal-infos.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La escuela digital en \u00c9pinal: una pantalla interactiva en la primaria \u00c9mile Durkheim<\/a><span>\u201d.\u00a0<\/span>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/ecran-interactif-ecole-elementaire.jpg\u00bb alt=\u00bbTrabajar la escritura con la pantalla interactiva\u00bb title_text=\u00bbTrabajar la escritura con la pantalla interactiva\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font_size=\u00bb14px\u00bb text_line_height=\u00bb1.6em\u00bb custom_margin=\u00bb-11px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb]<\/p>\n<p><span>\u00a9 Journal de Sa\u00f4ne-et-Loire 2019. \u201c<\/span><a href=\"https:\/\/www.lejsl.com\/edition-le-creusot\/2019\/10\/21\/le-numerique-seduit-les-eleves-et-les-elus\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le num\u00e9rique s\u00e9duit les \u00e9l\u00e8ves et les \u00e9lus<\/a><span>\u201d.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><b>Dominar las reglas de escritura.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> En una escuela primaria de Cheilly-l\u00e8s-Maranges, la profesora proyecta la foto de un cuaderno con una frase escrita para estudiar la letra X. Utiliz\u00f3 las herramientas de anotaci\u00f3n de la pantalla interactiva para agregar gu\u00edas de lectura.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_text ul_position=\u00bbinside\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_4_font=\u00bb|600|||||||\u00bb background_color=\u00bb#f5f5f5&#8243; custom_padding=\u00bb25px|25px|25px|25px|false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h4>\u00bb Conclusiones<\/h4>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">La pantalla interactiva proporciona un soporte m\u00e1s preciso que una pizarra digital interactiva tradicional, sin sombras ni necesidad de cerrar las cortinas del aula.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">El maestro puede mostrar l\u00edneas de escritura y usar herramientas de anotaci\u00f3n con m\u00faltiples colores para ense\u00f1ar.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s, los alumnos pueden practicar sobre una superficie digital, borrando y corrigiendo cuantas veces sea necesario.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_text ul_position=\u00bbinside\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_3_font=\u00bb|600|||||||\u00bb header_3_font_size=\u00bb21px\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h3 id=\"lecture\">3. <b>Trabajar la lectura con la pantalla interactiva<\/b> (<a href=\"#sommaire\"><span style=\"color: #33cccc;\">\u2191<\/span><\/a>)<\/h3>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b><em>Preparar para el aprendizaje de la lectura desde infantil<\/em>.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Como mencionan nuestros dos maestros de infantil en sus testimonios, la pantalla interactiva se puede usar para trabajar la comprensi\u00f3n de historias, desarrollando habilidades como:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Representarse mentalmente la historia.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reconstruir la cronolog\u00eda y relaciones causales de la trama.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Adquirir y dominar un vocabulario amplio para comprender.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b><em><\/em><\/b><\/p>\n<p><b><em>Reconstituir la cronolog\u00eda de una historia con Iolaos<\/em>.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> En el trabajo con el \u00e1lbum <i>Le petit bonhomme des bois<\/i> de Pierre Delye, Christophe Kirchner pide a los alumnos que organicen etiquetas en el orden correcto de los eventos. Para ello, importa im\u00e1genes del paisaje y personajes al <a href=\"https:\/\/speechi.com\/es\/iolaos-software-pizarra-interactiva\/\">software Iolaos<\/a>, y los ni\u00f1os las arrastran en la pantalla con los dedos<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/primabord-comprehension-histoire-eni-speechi-tableau-interactif-iolaos.png\u00bb alt=\u00bbTrabajar la lectura con la pantalla interactiva\u00bb title_text=\u00bbTrabajar la lectura con la pantalla interactiva\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font_size=\u00bb14px\u00bb custom_margin=\u00bb-16px|||||\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<span>\u00a9 Prim\u00e0bord 2024. \u00bb <\/span><a href=\"https:\/\/primabord.eduscol.education.fr\/l-eni-en-classe-maternelle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La pantalla interactiva en preescolar: Fomentar la atenci\u00f3n y la escucha en clase<\/a>\u00ab<span>\u00a0.<\/span>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><b>Enriquecer el vocabulario con Narramus.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> En la escuela infantil Olympe de Gouges en Marsella, Laure Henry utiliza la pantalla interactiva Speechi junto con la metodolog\u00eda <i>Narramus<\/i>, que prepara a los ni\u00f1os para la lectura ense\u00f1\u00e1ndoles a \u201ccomprender y contar historias\u201d.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/speechi-ecran-interactif-eni-ecole-marseille-9-scaled.jpg\u00bb alt=\u00bbEnriquecimiento del vocabulario con la pantalla interactiva y el m\u00e9todo Narramus\u00bb title_text=\u00bbEnriquecimiento del vocabulario con la pantalla interactiva y el m\u00e9todo Narramus\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Con esta metodolog\u00eda, los maestros enriquecen el l\u00e9xico a trav\u00e9s de la lectura y el an\u00e1lisis de libros infantiles. Narramus ofrece im\u00e1genes y videos para explicar palabras y expresiones dif\u00edciles de entender.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Seg\u00fan el especialista Herv\u00e9 Allesant, \u201cla llegada de la pantalla interactiva ha hecho que este m\u00e9todo sea a\u00fan m\u00e1s eficaz\u201d. Laure Henry destaca que el tama\u00f1o y la interactividad de la pantalla generan entusiasmo y facilitan la memorizaci\u00f3n del vocabulario por parte de los ni\u00f1os.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbAlata||||||||\u00bb text_font_size=\u00bb17px\u00bb custom_margin=\u00bb-28px|||||\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<blockquote>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0\u00abAnteriormente hab\u00eda utilizado Narramus con un ordenador, pero el menor tama\u00f1o de la pantalla limitaba su impacto. La pantalla grande e interactiva cautiva a los alumnos y permite un desarrollo m\u00e1s rico del vocabulario.\u00bb<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00abRelacionar im\u00e1genes y palabras de forma repetitiva tranquiliza a los alumnos, mejora su comprensi\u00f3n y ampl\u00eda su vocabulario. Tengo la impresi\u00f3n de que han retenido mucho vocabulario.\u00bb<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/speechi-ecran-interactif-eni-ecole-marseille-11-1.jpg\u00bb alt=\u00bb\u201cla llegada de la pantalla interactiva ha hecho que este m\u00e9todo sea a\u00fan m\u00e1s eficaz\u201d\u00bb title_text=\u00bb\u201cla llegada de la pantalla interactiva ha hecho que este m\u00e9todo sea a\u00fan m\u00e1s eficaz\u201d\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb3px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p>Extracto del testimonio de Laure Henry en <a href=\"https:\/\/speechi.com\/es\/reportaje-marsella-digitalizacion-escuela-olympe-gouges\/\">nuestro informe sobre las escuelas de Marsella<\/a>.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb][et_pb_text ul_position=\u00bbinside\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_4_font=\u00bb|600|||||||\u00bb background_color=\u00bb#f5f5f5&#8243; custom_padding=\u00bb25px|25px|25px|25px|false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h4>\u00bb Conclusiones<\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La pantalla interactiva permite trabajar eficazmente con libros infantiles, mejorando la comprensi\u00f3n de los alumnos.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Su superficie t\u00e1ctil facilita actividades interactivas, como organizar la progresi\u00f3n de una historia, analizar personajes y reflexionar sobre sus motivaciones.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Tambi\u00e9n se convierte en un diccionario visual gigante, ilustrando cada palabra o expresi\u00f3n desconocida.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text ul_type=\u00bbnone\u00bb ul_position=\u00bbinside\u00bb ul_item_indent=\u00bb20px\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#f5f5f5&#8243; custom_padding=\u00bb25px|25px|25px|25px|false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h4><em><b>Para m\u00e1s informaci\u00f3n\u2026<\/b><\/em><\/h4>\n<p><em><b><\/b><\/em><\/p>\n<p><em><b><\/b><\/em><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/speechi.com\/report-marseille-digitalization-olympe-gouges-school-by-speechi\/\">&#8211; <\/a><a href=\"https:\/\/speechi.com\/es\/reportaje-marsella-digitalizacion-escuela-olympe-gouges\/\">Reportaje en Marsella: La digitalizaci\u00f3n de la escuela Olympe de Gouges por Speechi (TNE 13)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/speechi.com\/teach-writing-interactive-display-iolaos-whiteboard-software\/\">&#8211; <\/a><a href=\"https:\/\/speechi.com\/es\/ensena-escribir-pantalla-interactiva-software-pizarra-iolaos\/\">Ense\u00f1a a escribir en la pantalla interactiva con el software de pizarra Iolaos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/speechi.com\/iolaos-tutorial-2-creating-interactive-exercises\/\">&#8211; <\/a><a href=\"https:\/\/speechi.com\/es\/tutorial-iolaos-2-crear-ejercicios-interactivos-pantalla-interactiva\/\">Crear ejercicios interactivos para la pantalla interactiva de tu clase<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font_size=\u00bb12px\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbet_body_layout\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Publicado el 9 de enero de 2025<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Leer, escribir, expresarse, exponer ideas y hacerse entender\u2026 Para acompa\u00f1ar al ni\u00f1o en este largo aprendizaje del espa\u00f1ol, desde sus primeras palabras hasta su dominio, el maestro pone en pr\u00e1ctica m\u00faltiples actividades y utiliza numerosas herramientas. \u00bfC\u00f3mo aprovechar la pantalla interactiva, esta nueva herramienta que cada vez se encuentra m\u00e1s en las aulas, para ense\u00f1ar [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":44186091,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"Ense\u00f1ar espa\u00f1ol en la escuela primaria con una pantalla interactiva","_seopress_titles_desc":"\u00bfC\u00f3mo aprovechar la pantalla interactiva, esta nueva herramienta que cada vez se encuentra m\u00e1s en las aulas, para ense\u00f1ar espa\u00f1ol? \u00bfPuede hacer que la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol sea m\u00e1s eficaz?","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<!-- wp:divi\/placeholder \/-->","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[112,153,88],"tags":[],"class_list":["post-44186144","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacados","category-noticias","category-educacion"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/speechi.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44186144","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/speechi.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/speechi.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/speechi.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/speechi.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44186144"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/speechi.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44186144\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44186156,"href":"https:\/\/speechi.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44186144\/revisions\/44186156"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/speechi.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/44186091"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/speechi.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44186144"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/speechi.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44186144"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/speechi.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44186144"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}