{"id":44209001,"date":"2025-10-13T10:35:59","date_gmt":"2025-10-13T08:35:59","guid":{"rendered":"https:\/\/speechi.com\/?p=44209001"},"modified":"2025-12-12T13:45:32","modified_gmt":"2025-12-12T12:45:32","slug":"testimonio-centro-fp-roubaix","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/speechi.com\/es\/testimonio-centro-fp-roubaix\/","title":{"rendered":"Testimonio del Centro de FP de Roubaix"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbsection\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

En mayo de 2025, fuimos al Centro de Formaci\u00f3n Profesional (FP) para Aprendices en Construcci\u00f3n y Obras P\u00fablicas de Roubaix, equipado desde hace dos a\u00f1os con una veintena de pantallas interactivas Speechi SuperGlass+ S<\/a>, para entrevistar a su director, Yan De Pryck, y a uno de sus formadores, St\u00e9phane Comodi.<\/strong><\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

En este art\u00edculo encontrar\u00e1s la transcripci\u00f3n completa de las dos entrevistas, as\u00ed como dos v\u00eddeos que recogen los puntos clave de estos testimonios. Sus experiencias cuestionan lo que una <\/span>pizarra interactiva<\/b> puede aportar a un p\u00fablico de aprendices marcado por la diversidad: desde adultos que retoman los estudios hasta alumnos en ruptura con el sistema escolar tradicional o incluso al\u00f3fonos.<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/contact\/\u00bb button_text=\u00bbContacta con nuestro equipo para equipar tu centro de FP\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_button=\u00bbon\u00bb button_text_size=\u00bb19px\u00bb button_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb button_bg_color=\u00bb#008080″ button_border_radius=\u00bb8px\u00bb button_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb button_icon=\u00bbl||divi||400″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_button][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Centre-formation-apprenti-BTP-Roubaix.png\u00bb alt=\u00bbTestimonio del Centro de Formaci\u00f3n Profesional en Construcci\u00f3n de Roubaix\u00bb title_text=\u00bbTestimonio del Centro de Formaci\u00f3n Profesional en Construcci\u00f3n de Roubaix\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb url=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/es\/testimonio-eva-nicolas-pantallas-interactivas-ensenar-ciencias-secundaria\/\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb0px||2px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_2_font_size=\u00bb25px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

Entrevista con Yan De Pryck, director del Centro de FP de Roubaix<\/h2>\n

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\u00bfPuedes presentarte y presentar tu centro de FP?<\/b><\/em><\/p>\n

\n

Hola, soy Yan De Pryck, director adjunto del Centro de FP de Roubaix y del Centro de FP de Lens. Me encargo de todo lo relacionado con la pedagog\u00eda, la gesti\u00f3n de los programas de formaci\u00f3n, el trabajo con los equipos de formadores y la planificaci\u00f3n de sus horarios.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_video src=\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/WP9hCBWNeEg?si=XmeHlmF7E3Ta5PiE\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_video][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb0px||2px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\n

El Centro de FP de Roubaix y el de Lens forman parte de <\/span>BTP FP Hauts-de-France<\/b>, que agrupa 6 centros de formaci\u00f3n en el Norte y en el Pas-de-Calais. En total acogemos a m\u00e1s de 2.400 aprendices, de los cuales cerca de 800 est\u00e1n en Roubaix y Lens.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||3px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]\u00bfDesde cu\u00e1ndo vuestro centro est\u00e1 equipado con pantallas interactivas Speechi y por qu\u00e9 se tom\u00f3 la decisi\u00f3n de instalarlas?<\/b><\/em><\/p>\n

Nuestro centro est\u00e1 equipado con pantallas Speechi en todas las aulas de formaci\u00f3n general desde hace unos dos a\u00f1os. Decidimos adoptar esta soluci\u00f3n para dinamizar un poco las clases.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

La pantalla interactiva, para nosotros, era una manera de captar la atenci\u00f3n de los aprendices y evitar que miraran sus pantallas personales, para que miraran lo que ocurre en la pizarra digital. Tambi\u00e9n permite a los formadores una gesti\u00f3n mucho m\u00e1s sencilla de los materiales digitales, presentaciones PowerPoint o sitios web tipo Genially o Kahoot que utilizan en sus clases.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Ya van 2 a\u00f1os con las pantallas interactivas en vuestro centro de FP, \u00bfqu\u00e9 nos puedes contar? \u00bfT\u00fa y tu equipo docente est\u00e1is satisfechos con esta herramienta?<\/em><\/b><\/p>\n

\n

Despu\u00e9s de dos a\u00f1os de uso, nuestros formadores est\u00e1n bastante satisfechos. Algunos se adaptaron m\u00e1s r\u00e1pido que otros, pero depende del inter\u00e9s de cada uno por las nuevas tecnolog\u00edas. (\u2026)<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

\n

Para los aprendices, una de las ventajas es que algunos formadores entendieron muy bien el sistema de c\u00f3digos QR y generan un QR que los aprendices pueden escanear. Esto es muy interesante para los j\u00f3venes que tienen dificultades para tomar apuntes, especialmente los al\u00f3fonos.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

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\n<\/b><\/em><\/p>\n

No, es uno de mis lamentos. Fui profesor de matem\u00e1ticas durante casi 20 a\u00f1os y dej\u00e9 de dar clases justo antes de tener esta herramienta. Creo que me lo habr\u00eda pasado muy bien con ella.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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\n<\/b><\/p>\n

El Centro de FP de Lens es muy peque\u00f1o, abri\u00f3 en 2024 y acoge actualmente a unos veinte aprendices. Son realmente las primeras promociones. Tenemos dos aulas, ambas equipadas con una pantalla Speechi.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

El Centro de FP de Roubaix cuenta con entre 15 y 20 pantallas interactivas que equipan todas las aulas de formaci\u00f3n general. Ahora estamos intentando conseguir algo de financiaci\u00f3n para poder equipar tambi\u00e9n las aulas de formaci\u00f3n profesional, porque los profesores de taller est\u00e1n un poco celosos y les gustar\u00eda tener estas pantallas tambi\u00e9n.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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\n<\/b><\/p>\n

Usan bastante la proyecci\u00f3n de planos y el trabajo con software de CAD. Por ahora tienen un proyector, pero no tiene la misma interactividad: deben volver a su PC para modificar, mientras que con una pantalla interactiva podr\u00edan hacerlo mucho m\u00e1s f\u00e1cilmente desde la pizarra.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Tambi\u00e9n utilizan mucho programas tipo Genially para sus presentaciones. Esta pantalla les permitir\u00eda gestionarlos de forma m\u00e1s sencilla y ser m\u00e1s reactivos\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Entrevista con St\u00e9phane Comodi, formador en el Centro de FP de Roubaix<\/h2>\n

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\n<\/b><\/p>\n

Soy St\u00e9phane Comodi. Ense\u00f1o en el Centro de FP de Roubaix desde hace 3 a\u00f1os. Soy un poco \u201ccuchillo suizo\u201d porque ense\u00f1o franc\u00e9s, historia-geograf\u00eda y una tercera materia llamada PSE (Prevenci\u00f3n, Salud y Medio Ambiente).<\/span><\/p><\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_video src=\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/VaUs7OHVQ04?si=ut1ucwELRNNKKoDG\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_video][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||4px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]Antes de la llegada de la ENI, \u00bfcon qu\u00e9 estaba equipada tu aula?<\/em><\/b><\/p>\n

Era simple: solo ten\u00edamos una pizarra blanca, dos rotuladores y un proyector.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

\u00bfC\u00f3mo recibieron los alumnos la herramienta? \u00bfCu\u00e1l fue su reacci\u00f3n al primer uso?<\/em>
\n<\/b><\/p>\n

Tuvieron la impresi\u00f3n de que me hab\u00eda tocado la loter\u00eda. Se preguntaban qu\u00e9 hac\u00eda ah\u00ed y qu\u00e9 utilidad pod\u00eda tener. Poco a poco lo aceptaron totalmente y ahora forma parte de la norma.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\u00bfY t\u00fa? \u00bfTem\u00edas usar la pantalla interactiva o estabas m\u00e1s bien curioso, y por qu\u00e9?
<\/em>
<\/b><\/p>\n

\n

Yo estaba muy curioso. De hecho, no me hab\u00edan avisado de que iba a llegar. Vi a los t\u00e9cnicos entrar durante mi clase para instalarla. Me encontr\u00e9 frente a ella pregunt\u00e1ndome qu\u00e9 pod\u00eda ser.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

\n

Me dije que era una herramienta y que intentar\u00eda adaptarme. Encontr\u00e9 muchas aplicaciones, cosas que no pod\u00eda hacer con una pizarra y un proyector tradicionales. Hoy estoy muy contento de tenerla porque me resulta muy \u00fatil.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb|auto|15px|auto||\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

Ahora, cu\u00e9ntanos sobre tu uso de la ENI en clase. Hoy, \u00bfcon qu\u00e9 frecuencia la utilizas en tu pr\u00e1ctica diaria? \u00bfDe forma puntual como complemento de la pizarra o casi en sustituci\u00f3n de esta?<\/b><\/em><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb4px||3px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\n

Es casi un reemplazo de la pizarra. Solo uso la pizarra cuando no tengo suficiente espacio en la pantalla y quiero anotar cosas adicionales que los alumnos deben tener a mano.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/notes-cours-tableau-blanc-interactif-note-temoignage-professeur-centre-formation-apprentis-btp-roubaix-1.webp\u00bb alt=\u00bbApuntes de clase en la pizarra de la pantalla digital interactiva.\u00bb title_text=\u00bbApuntes de clase en la pizarra de la pantalla digital interactiva.\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb url=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/es\/semana-desconexion-ensenar-antes-despues-mundi-digital\/\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\n

Pero en realidad utilizo la pantalla en todas las clases. Una de las principales ventajas es que puedo transformar todos mis apuntes en c\u00f3digos QR, eliminando la parte desagradable de tomar notas para los alumnos. En este centro, el p\u00fablico es poco escolar y detestan tomar apuntes. Son futuros alba\u00f1iles, carpinteros y trabajadores de la construcci\u00f3n, y mis materias recuerdan un poco al colegio o instituto, as\u00ed que suelen tener cierta reticencia.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

\n

El hecho de poder escanear la pantalla y tener las notas en el m\u00f3vil es excepcional, porque pueden concentrarse en clase y participar activamente.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||17px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]\u00bfEso significa que al final de cada clase tus alumnos vienen a escanear el c\u00f3digo QR?<\/b><\/em>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb5px||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\n

S\u00ed. Te lo podr\u00eda mostrar aqu\u00ed. Supongamos que escrib\u00ed mi clase en Note. Solo hago clic y la pantalla genera autom\u00e1ticamente un QR. Lo muestro y desde cualquier lugar del aula pueden escanearlo y tendr\u00e1n todo en el m\u00f3vil.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/CFA-BTP-roubaix-ecran-numerique-interactif-speechi-numeriser-cours-qr-code-1.webp\u00bb alt=\u00bbEscanee la lecci\u00f3n y comp\u00e1rtala con sus alumnos utilizando el c\u00f3digo QR de la pizarra Note\u00bb title_text=\u00bbEscanee la lecci\u00f3n y comp\u00e1rtala con sus alumnos utilizando el c\u00f3digo QR de la pizarra Note\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb4px||3px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\n

Eso es incre\u00edble. No solo tienen las notas, sino que no les cuesta nada escanearlo.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||10px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]\u00bfQu\u00e9 aplicaciones usas en clase?<\/b><\/em>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\n

No utilizo aplicaciones externas, solo mi PC con funci\u00f3n de anotaci\u00f3n. Muestro la pantalla del PC en la pantalla interactiva y puedo dibujar sobre gr\u00e1ficos, mapas, etc.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/interview-video-CFA-BTP-roubaix-enseigner-ecran-numerique-interactif-speechi-classe-1.webp\u00bb alt=\u00bbProyectar la pantalla del ordenador en la pantalla interactiva y anotar im\u00e1genes.\u00bb title_text=\u00bbProyectar la pantalla del ordenador en la pantalla interactiva y anotar im\u00e1genes.\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb17px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/temoignage-video-CFA-BTP-roubaix-enseigner-ecran-numerique-interactif-speechi-classe-1.webp\u00bb alt=\u00bbAnotar im\u00e1genes en la pantalla interactiva\u00bb title_text=\u00bbAnotar im\u00e1genes en la pantalla interactiva\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\n

Se ha integrado totalmente en mi pr\u00e1ctica. Me permite generar interactividad entre m\u00ed y los aprendices.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 ventaja encuentras en la ENI respecto al equipamiento anterior?<\/b><\/em><\/p>\n

\n

Antes no pod\u00eda escribir nada mientras el proyector proyectaba la imagen. Ahora puedo cambiar de fuente y todo lo que escrib\u00ed sigue all\u00ed, sin borrar nada.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb2px||6px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\n

En un momento dado, les muestro una tarjeta en la que escribimos un poco y, en cuanto necesito volver a la parte de Notas, solo tengo que cambiar de fuente y mi parte de Notas vuelve a aparecer, todo sigue ah\u00ed, todo est\u00e1 guardado, no tengo que borrar lo que ya he escrito.<\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/CFA-BTP-roubaix-ecran-numerique-interactif-speechi-geographie-1.jpg\u00bb alt=\u00bbAnotar un mapa en la pantalla interactiva\u00bb title_text=\u00bbAnotar un mapa en la pantalla interactiva\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\n

Adem\u00e1s, una de las ventajas excepcionales de poder digitalizar el curso es que tenemos un p\u00fablico con niveles muy dispares. Hay personas que vienen a estudiar aqu\u00ed y que no dominan el franc\u00e9s o lo hablan con dificultad, y para ellos tomar apuntes es una tortura. Cuando todav\u00eda utilizaba la pizarra, el hecho de tener que borrar cada vez para poder continuar con mi clase era para ellos una fuente de estr\u00e9s continuo. Ahora no tengo ese problema y ellos no se lo plantean, ya que saben que, de todos modos, despu\u00e9s tendr\u00e1n la clase en versi\u00f3n digitalizada.<\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\u00bfLa pantalla motiva m\u00e1s a los alumnos?<\/b><\/em><\/p>\n

\n

Les motiva m\u00e1s. Adem\u00e1s, pasar a la pizarra sigue siendo un gran momento. Tambi\u00e9n creo que la tecnolog\u00eda les divierte: poder jugar en Note con el tama\u00f1o del l\u00e1piz, poder cambiar los colores, etc., es muy sencillo, pero les encanta. Cuando les doy carta blanca para que me hagan su presentaci\u00f3n, obtengo aut\u00e9nticas obras maestras. Hay un aspecto l\u00fadico y creo que eso es lo que m\u00e1s les interesa.<\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/speechi.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/interview-video-CFA-BTP-roubaix-ecran-numerique-interactif-speechi-classe-1.png\u00bb alt=\u00bbPantalla interactiva y motivaci\u00f3n de los alumnos\u00bb title_text=\u00bbPantalla interactiva y motivaci\u00f3n de los alumnos\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb64px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb2px||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\n

Por ejemplo, cuando hay que entregar un trabajo al final del a\u00f1o con una presentaci\u00f3n, saben que podr\u00e1n proyectar directamente el PowerPoint en la pantalla y que, con la funci\u00f3n de anotaci\u00f3n, podr\u00e1n se\u00f1alar los elementos importantes en su esquema, etc. De la misma manera que lo hago yo.<\/p>\n<\/blockquote>\n

\n

El uso es bastante intuitivo. Por lo tanto, no es necesario que aprendan a utilizarlo. El uso de pantallas t\u00e1ctiles es algo que ya conocen, solo que en este caso se trata de una versi\u00f3n gigantesca.<\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]\u00bfHay proyectos que antes no pod\u00edas hacer y que ahora s\u00ed?<\/b><\/em>
\n<\/b><\/span><\/p>\n

Es dif\u00edcil de decir, porque desde el principio he ense\u00f1ado mucho con la pantalla interactiva. La mayor\u00eda de mis clases las constru\u00ed con ella.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||2px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

\u00bfProyectos futuros con la pantalla interactiva?<\/b><\/em><\/p>\n

\n

Me gustar\u00eda usarla en trabajos grupales, brainstorming en temas de filosof\u00eda, donde cada uno use su m\u00f3vil y los resultados aparezcan en la pantalla. Tambi\u00e9n sumar el trabajo de todos los aprendices como resumen.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbABeeZee||||||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n

En inclusi\u00f3n educativa, \u00bfla pantalla interactiva te ayuda a adaptar contenidos a alumnos con dificultades?<\/b><\/em><\/p>\n

\n

S\u00ed, claro, sobre todo porque permite visualizar las cosas muy r\u00e1pidamente. Algo de lo que me di cuenta bastante pronto cuando empec\u00e9 a dar clases es que todos los alumnos son sensibles a cosas diferentes y, para muchos, ser\u00e1n las im\u00e1genes, por ejemplo, o los v\u00eddeos. A otros, basta con que les hable, les haga esquemas, etc. Y puedo multiplicar estos m\u00e9todos pedag\u00f3gicos mucho m\u00e1s r\u00e1pido que si tuviera una simple pizarra, lo cual es muy pr\u00e1ctico en ese sentido.<\/p>\n<\/blockquote>\n

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\u00bfFacilita tu trabajo como docente?<\/b><\/em><\/p>\n

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<\/b>Facilita mi trabajo como profesor, pero al mismo tiempo lo complica por la sencilla raz\u00f3n de que tengo que adaptarme a \u00e9l. Es una herramienta muy completa y tengo la impresi\u00f3n, o m\u00e1s bien la certeza, de que no la utilizo al 100 %. Todav\u00eda hay muchas cosas que no hago con ella. La utilizo de forma un poco conservadora, porque s\u00e9 c\u00f3mo funciona, s\u00e9 ad\u00f3nde voy, etc. Todav\u00eda hay muchas cosas que tengo que experimentar con ella. <\/p>\n<\/blockquote>\n

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\u00bfEfectos positivos inesperados?<\/b><\/em><\/p>\n

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<\/b>Para m\u00ed, sin duda alguna, el efecto m\u00e1s positivo es el que tiene sobre el p\u00fablico que tiene dificultades con el franc\u00e9s. Es muy complicado tener diferencias de nivel tan importantes en un grupo, grupos que a veces son bastante numerosos. Es muy dif\u00edcil tener un discurso que llegue a todo el mundo.<\/p>\n<\/blockquote>\n

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No es la soluci\u00f3n milagrosa, porque creo que esa no existe, pero en cualquier caso me ayuda mucho. Para m\u00ed es m\u00e1s f\u00e1cil hacerlo as\u00ed. Aunque eso signifique multiplicar las notas, por ejemplo, tener una p\u00e1gina de notas un poco m\u00e1s detallada para quienes la necesitan y otra p\u00e1gina de notas con una escritura m\u00e1s simplificada para quienes prefieren algo m\u00e1s legible y sencillo.<\/p>\n<\/blockquote>\n

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Otros testimonios en educaci\u00f3n<\/em><\/h3>\n

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