{"id":117982,"date":"2022-03-02T09:12:58","date_gmt":"2022-03-02T08:12:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.speechi.com\/fr\/?p=117982"},"modified":"2024-10-14T10:53:20","modified_gmt":"2024-10-14T08:53:20","slug":"peut-on-tester-equipements-numeriques-pour-sa-classe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/speechi.com\/fr\/peut-on-tester-equipements-numeriques-pour-sa-classe\/","title":{"rendered":"Peut-on tester les \u00e9quipements num\u00e9riques pour sa classe ? (hint: oui !)"},"content":{"rendered":"

Que ce soit pour un \u00e9cran num\u00e9rique interactif (ENI), un visualiseur de documents \/ cam\u00e9ra de table ou bien encore un kit robotique, Speechi vous pr\u00eate ses \u00e9quipements num\u00e9riques pour que vous les testiez en classe avec vos \u00e9l\u00e8ves.<\/span><\/p>\n

Tester ses futurs \u00e9quipements num\u00e9riques avant d\u2019investir<\/h2>\n

Conscient de l\u2019investissement financier important qu\u2019un tel \u00e9quipement implique \u00e0 l\u2019\u00e9chelle d\u2019un \u00e9tablissement, Speechi donne l\u2019opportunit\u00e9 \u00e0 ses clients, \u00e9cole ou entreprise, de tester leur futur \u00e9quipement num\u00e9rique. Un bon moyen pour l\u2019\u00e9quipe enseignante de se rassurer sur la qualit\u00e9 de cet \u00e9quipement, mais aussi de s\u2019assurer de leur r\u00e9elle utilit\u00e9 avant d\u2019investir. C\u2019est aussi l\u2019opportunit\u00e9 d\u2019ajuster sa demande pour que son futur \u00e9quipement colle le plus possible \u00e0 ses besoins r\u00e9els.<\/p>\n

Dans cet article, on vous explique en d\u00e9tails tout ce qu\u2019il faut savoir sur le pr\u00eat des \u00e9quipements num\u00e9riques chez Speechi.<\/p>\n

Quels \u00e9quipements num\u00e9riques le professeur peut-il tester pour sa classe ?<\/h3>\n

Le professeur pourra tester, dans sa classe, les \u00e9quipements num\u00e9riques suivants :<\/p>\n\n\n\n\n\n
\"\u00e9cran
\nUn \u00e9cran num\u00e9rique interactif SpeechiTouch<\/a> 55\u2019\u2019, 65\u2019\u2019 ou 75\u2019\u2019<\/td>\n		\"un
\nUn PC Windows 10 int\u00e9gr\u00e9 dans l’\u00e9cran (PC OPS)<\/td>\n		\"cam\u00e9ra
\nUne cam\u00e9ra de visioconf\u00e9rence<\/a> positionnable sur le dessus de l\u2019\u00e9cran<\/td>\n		\"pr\u00eat
\nUn outil de mirroring<\/a>, c\u2019est-\u00e0-dire un outil qui vous permettra de partager l\u2019\u00e9cran de votre PC, tablette ou smartphone sur le grand \u00e9cran num\u00e9rique tactile sans fil<\/td>\n<\/tr>\n
\"tester
\nUn visualiseur de document<\/a>, aussi appel\u00e9 cam\u00e9ra de table<\/td>\n		\"tester
\nUn micro haut-parleur<\/a><\/td>\n		\"tester
\nUn kit de robotique \u00e9ducatif pour enseigner la programmation \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves avec des robots<\/td>\n		\"pr\u00eat
\nUn \u00e9cran d\u2019affichage SpeechiDisplay 55\u2019\u2019<\/a> qui sera davantage utile dans le hall d\u2019accueil ou les couloirs de votre \u00e9tablissement scolaire.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Comment faire le pr\u00eat d\u2019un \u00e9quipement num\u00e9rique pour sa classe ?<\/h3>\n

1\/- Trouver les produits en pr\u00eat sur notre boutique<\/strong> : Sur la boutique de Speechi<\/a>, les \u00e9quipements num\u00e9riques disponibles en pr\u00eat comportent un bandeau vert avec la mention \u201cDispo en pr\u00eat\u201d. Une fois sur le produit, il vous suffit de cliquer sur le bouton \u201cTESTER CE PRODUIT\u201d, puis de valider le pr\u00eat.<\/p>\n

2\/- Renseigner le formulaire de pr\u00eat<\/strong> : Un formulaire vous est ensuite envoy\u00e9 sur lequel vous devrez notamment indiquer la date \u00e0 laquelle vous souhaitez recevoir votre pr\u00eat. La date propos\u00e9e par d\u00e9faut est \u00e0 +10 jours de la date o\u00f9 vous avez rempli votre formulaire. Ce d\u00e9lai comprend notamment le temps de pr\u00e9paration et de prise en charge par un transporteur.<\/p>\n

3\/- Se mettre d\u2019accord sur la date de livraison souhait\u00e9e <\/strong>: L\u2019\u00e9quipe commerciale re\u00e7oit votre demande et voit par rapport au calendrier de pr\u00eats comment se rapprocher le plus possible de la date souhait\u00e9e. Si cela ne pr\u00e9sente g\u00e9n\u00e9ralement pas de probl\u00e8mes pour les petits \u00e9quipements, il se peut que le pr\u00eat d\u2019un \u00e9cran num\u00e9rique interactif demande un peu d\u2019attente, auquel cas l\u2019\u00e9quipe commerciale peut vous proposer une alternative, comme une autre taille d\u2019\u00e9cran.<\/p>\n

Comment sont livr\u00e9s les \u00e9crans num\u00e9riques interactifs dans votre classe ?<\/h3>\n

L\u2019\u00e9cran num\u00e9rique interactif de votre pr\u00eat vous sera livr\u00e9 dans une flightcase motoris\u00e9e, comme celle montr\u00e9e sur la photo ci-dessous. L’\u00e9cran y restera tout le long du pr\u00eat.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Combien de temps peut-on garder en test ces \u00e9quipements num\u00e9riques ?<\/h3>\n

Le pr\u00eat dure 10 jours, un temps suffisamment long pour se faire un avis sur le produit et laisser l\u2019opportunit\u00e9 \u00e0 d\u2019autres de tester eux aussi le produit.<\/p>\n

Combien co\u00fbte un pr\u00eat ?<\/h3>\n

Le pr\u00eat d\u2019un \u00e9cran num\u00e9rique interactif<\/strong> vous co\u00fbtera 180\u20ac HT (216\u20ac TTC) afin de couvrir les frais engendr\u00e9s par l\u2019envoi et la reprise de l\u2019\u00e9cran par un transporteur, et ce quelles que soient sa taille et sa technologie.<\/p>\n

Quant aux petits \u00e9quipements num\u00e9riques, ils vous seront envoy\u00e9s gratuitement. Au terme du pr\u00eat, 2 choix s\u2019offrent \u00e0 vous :<\/p>\n

    \n
  • soit vous d\u00e9cidez de conserver l\u2019\u00e9quipement, auquel cas l\u2019\u00e9quipe commerciale vous enverra la facture correspondante.<\/li>\n
  • soit vous ne le conservez pas et le renvoyez \u00e0 vos frais.<\/li>\n<\/ul>\n

    Quelles conditions doit-on remplir pour b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un pr\u00eat ?<\/h3>\n

    Quand on est un \u00e9tablissement scolaire, aucune ! Seules les entreprises doivent fournir un ch\u00e8que de caution ou effectuer un virement pour acc\u00e9der au pr\u00eat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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