{"id":78854,"date":"2020-02-05T10:22:58","date_gmt":"2020-02-05T09:22:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.speechi.com\/fr\/?p=78854"},"modified":"2024-05-30T10:42:51","modified_gmt":"2024-05-30T08:42:51","slug":"quelle-taille-ecran-interactif-choisir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/speechi.com\/fr\/quelle-taille-ecran-interactif-choisir\/","title":{"rendered":"55\u00a0\u00bb, 65\u00a0\u00bb, 75\u00a0\u00bb, 86\u00a0\u00bb, 98\u00a0\u00bb… Quelle taille d’\u00e9cran interactif choisir ?"},"content":{"rendered":"

Avec une offre d’\u00e9crans interactifs<\/a> qui s’\u00e9tend d\u00e9sormais du 55\u00a0\u00bb au 98\u00a0\u00bb, il n’est pas toujours \u00e9vident de faire son choix. Quels sont les meilleurs crit\u00e8res \u00e0 prendre en compte pour choisir la taille d’\u00e9cran interactif la plus ad\u00e9quate ? Dans cet article, nous vous donnons quelques pistes de r\u00e9flexion.<\/strong><\/p>\n

Nous avons d\u00e9gag\u00e9 deux crit\u00e8res principaux : l’environnement et le public. Tandis que l’environnement vous am\u00e8nera \u00e0 vous interroger essentiellement sur l’ad\u00e9quation de l’\u00e9cran interactif avec le lieu physique qui l’accueillera, la question du public vous am\u00e8nera \u00e0 vous interroger sur ses futurs utilisateurs et le r\u00f4le que jouera l’\u00e9cran interactif. Les conditions d’utilisation et les crit\u00e8res de d\u00e9cision n’\u00e9tant pas les m\u00eames, nous avons pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 s\u00e9parer le contexte scolaire du contexte professionnel.<\/p>\n

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Contexte scolaire : comment choisir la bonne taille d’\u00e9cran interactif ?<\/h2>\n

L’environnement de la classe<\/h3>\n

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\nDans un contexte scolaire, le choix de la taille d’un \u00e9cran n\u00e9cessite de prendre en consid\u00e9ration la salle de classe. Comme l’illustre l’image ci-contre, la profondeur de la salle et le nombre d’\u00e9l\u00e8ves qu’elle peut accueillir vous d\u00e9cideront pour une taille plut\u00f4t qu’une autre.<\/p>\n

\u00c0 titre indicatif, pour une salle de classe standard avec un recul de 6m et pouvant accueillir 30 \u00e9l\u00e8ves, un \u00e9cran interactif 75\u00a0\u00bb est pr\u00e9conis\u00e9. En-de\u00e7\u00e0 de 6m de recul, une taille d’\u00e9cran interactif de 55\u00a0\u00bb ou 65\u00a0\u00bb sera plus adapt\u00e9, tandis qu’au-del\u00e0 de cette distance, on partira plus volontiers sur une taille d’\u00e9cran faisant 86\u00a0\u00bb voire 98\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Le public : professeur et \u00e9l\u00e8ves<\/h3>\n

La taille de l’\u00e9cran tactile d\u00e9pendra \u00e9galement du \u00ab\u00a0public\u00a0\u00bb. En contexte scolaire, en l’occurrence, ce public sera ses utilisateurs, c’est-\u00e0-dire le professeur et ses \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Pourquoi ce crit\u00e8re du public est-il si important en contexte scolaire ?<\/u>
\nM\u00eame si une classe de maternelle permet un recul de plus de 7m, il serait peu adapt\u00e9 d’installer un \u00e9cran 86\u00a0\u00bb. Le crit\u00e8re de l’environnement n’est donc pas suffisant pour porter son choix sur telle ou telle taille d’\u00e9cran, encore faut-il prendre en compte ses utilisateurs et les activit\u00e9s qu’appelle l’\u00e9cran interactif dans ce contexte pr\u00e9cis.<\/p>\n

Il est donc important de se demander si les \u00e9l\u00e8ves seront amen\u00e9s \u00e0 interagir avec l’\u00e9cran pour r\u00e9aliser des exercices ou s’il ne sera utilis\u00e9 que par le professeur. Si la r\u00e9ponse est oui, alors il faudra prendre en consid\u00e9ration la taille des \u00e9l\u00e8ves. Plus les \u00e9l\u00e8ves seront petits, plus la taille de l’\u00e9cran tactile devra l’\u00eatre pour leur permettre d’interagir avec.<\/p>\n

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Comme l’enseignement couvre une r\u00e9alit\u00e9 tr\u00e8s diverse allant de la maternelle \u00e0 l’universit\u00e9, nous vous donnons un aper\u00e7u, pour chaque niveau, de la taille d’\u00e9cran pr\u00e9conis\u00e9 :<\/p>\n