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Reportaje en Marsella: La digitalización de la escuela Olympe de Gouges por Speechi (TNE 13)

El día antes de las vacaciones de verano, el 25 de junio de 2024, visitamos la escuela Olympe de Gouges en Marsella, equipada con pantallas interactivas de Speechi desde principios de 2023, para entrevistar a algunos miembros de su equipo docente.

Los cuatro testimonios recopilados en este reportaje muestran, cada uno a su manera, lo que ha cambiado con la llegada de la pantalla interactiva. Un año después de haber sido equipada, ¿cuáles son los resultados y beneficios observados? Vea el reportaje sobre la escuela Olympe de Gouges.

Un informe sobre TNE 13, proyecto de la Academia de Aix-Marsella

El objetivo de este reportaje es presentar un amplio proyecto de digitalización de las escuelas en Marsella, en el que participamos como parte del programa gubernamental Territorios Educativos Digitales de Bocas del Ródano (TNE 13), equipando a muchas de sus escuelas primarias con pantallas digitales interactivas Speechi.

Los cuatro testimonios de profesores que descubrir en el vídeo

Descubrirá el testimonio de dos profesoras que han integrado la pantalla interactiva en su práctica docente:

Laure Henry, directora de la escuela de infantil y profesora de los grupos de Primer y Segundo Ciclo, para quien la pantalla interactiva de Speechi, combinada con el método Narramus, ha tenido un impacto positivo y comprobado en la adquisición de vocabulario de los alumnos.

Yasmina Drabik, profesora de cuarto grado y partidaria de las herramientas digitales en el aula desde sus inicios, ha integrado completamente la pantalla interactiva en todas sus enseñanzas. Señala una mejor adquisición de conocimientos, así como una mayor motivación y curiosidad en los alumnos.

También descubrirá el testimonio de:

Marc Burlat, director de la escuela primaria, quien comparte su opinión sobre la llegada de la pantalla interactiva a su escuela y cómo esta herramienta contribuye a la construcción del conocimiento.
Hervé Allesant, docente de referencia para el uso de lo digital, quien nos explica su rol de acompañamiento a los profesores en la integración de la pantalla interactiva en su enseñanza.