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La entrevista de Speechi por EdTech Actu

Durante el salón Educatech, que se celebró en noviembre, el equipo de comunicación de EdTech Actu acercó el micrófono a varios actores de la tecnología educativa, entre ellos Benjamin Brousse, CEO de Speechi, a quien se le formularon 4 preguntas para comprender el lugar que ocupa Speechi en el ámbito de la tecnología al servicio de la escuela y las innovaciones que constituyen su singularidad. Leer el artículo de EdTech Actu.

🎥 Entrevista a Benjamin Brousse en EdTech Actu

Ver la entrevista en vídeo de Benjamin Brousse, director de Speechi, con motivo del salón Educatech 2025.

🎙️ Transcripción escrita de la entrevista

¿Puedes presentar Speechi?

«Somos una pyme francesa con sede en Lille. Hoy contamos con unos cuarenta empleados, de los cuales una veintena son ingenieros. La mayor parte de nuestro mercado son las pantallas interactivas para el sector de la educación y la formación. Estamos presentes principalmente en Francia, donde somos líderes y tenemos el 30 % del mercado francés. También estamos presentes en una decena de mercados internacionales: el Benelux y Suiza, donde tenemos una fuerte presencia, Luxemburgo, y también África».

© Imagen extraída de la entrevista en vídeo de EdTech Actu en el stand de Speechi.

¿Cómo te diferencias de tus competidores?

 «Nuestra principal diferenciación es la experiencia de usuario. Hemos elegido concentrar la mayor parte de nuestras inversiones en una experiencia de usuario simplificada, pero de forma muy concreta».

«Tenemos una ventaja competitiva importante, ya que conocemos muy bien el mercado y hoy equipamos una de cada tres aulas. Así que partimos de la necesidad y nos preguntamos cómo simplificar, aunque solo sea la conexión a una pantalla, el intercambio de archivos, el intercambio de datos, cómo facilitar el trabajo de un docente con una experiencia de usuario simplificada y con soberanía de los datos. Aquí no verás en ninguna de las soluciones presentes la capacidad para que nuestros clientes elijan dónde se alojarán los datos».

«Y el tercer eje principal de diferenciación es que somos el único actor francés en este mercado; todos los demás son extranjeros. Eso significa que para nuestros clientes, para los institutos, los colegios y las escuelas, ofrecemos un acompañamiento con un servicio en francés: acompañamiento en lengua francesa, formaciones en lengua francesa, y un soporte y servicio posventa más reactivos».

¿Cómo se encuentra el mercado francés en comparación con otros países?

«Es un mercado bastante poco equipado. Si lo comparamos con el mercado inglés o con el mercado alemán, que cuentan con una tasa de equipamiento de las aulas del 80-90 %, el mercado francés se sitúa en torno al 25-30 %. Por lo tanto, existe un potencial de crecimiento muy importante en el mercado francés, que también está vinculado, por supuesto, a las políticas públicas de inversión. Están los TNE que ya conoces, distintas políticas de inversión, pero es un mercado que efectivamente tiene un gran potencial de crecimiento».

La pantalla interactiva Speechi en la feria Educatech

© Imagen extraída de la entrevista en vídeo de EdTech Actu en el stand de Speechi.

¿Qué innovaciones presentas en el salón Educatech?

«Partimos efectivamente de la constatación, junto con la nueva dirección técnica de Speechi, de que existe una gran madurez del mercado en la parte material, el hardware como se dice. Así que hemos optado por innovar principalmente en la parte de software, conservando por supuesto una parte de hardware que debe ser lo más adecuada posible a las necesidades del mercado».

«El primer punto es la inteligencia artificial, que se integra en funcionalidades destinadas a la inclusión de los estudiantes. Se trata, en particular, de funciones de traducción automática a distintos idiomas».

«El segundo punto es la experiencia de usuario, que se ha simplificado enormemente con Connect software, que es la nueva aplicación y el nuevo ecosistema que Speechi lanza al mercado y que permitirá una gran simplificación en el uso».

«La tercera funcionalidad principal, para explicarlo, es la función de streaming. Una de cada tres aulas equipadas con una pantalla en Francia utiliza una pantalla Speechi. Lo que hemos podido constatar a nivel de uso es que el uso del vídeo es cada vez mayor. Por ello, hemos desarrollado nuevas funcionalidades que permiten dividir por diez el uso del ancho de banda, especialmente para el intercambio de vídeos, que cada vez se utiliza más en términos de interactividad y herramientas pedagógicas».

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