Una pantalla interactiva para luchar contra la brecha digital

¿Puede la pantalla digital interactiva desempeñar un papel en la lucha contra la brecha digital? En este artículo, analizamos todo lo que puede aportar a la escuela, pero también al mundo asociativo.

¿Qué es la brecha digital?

La brecha digital se refiere a la diferencia que existe entre quienes tienen acceso a todas las oportunidades que ofrece el mundo digital y quienes no lo tienen. Esta brecha está causada por dos grandes dificultades:

• la dificultad de acceso a los dispositivos digitales (PC, smartphone, tableta) y a sus infraestructuras (internet, banda ancha…) por razones socioeconómicas o geográficas,
• la falta de competencias para utilizar las herramientas digitales (también llamada analfabetismo digital), que puede ser una consecuencia directa de la dificultad de acceso a dichos dispositivos.

¿Cuáles son sus consecuencias?

En una sociedad que avanza hacia lo totalmente digital, incluidos los servicios públicos, esta brecha digital genera desigualdades evidentes, además de amplificar las ya existentes. El desconocimiento y el mal dominio de las herramientas digitales afectan a la vida cotidiana en su conjunto: el ámbito profesional, educativo, el acceso a la información, el acceso a ayudas…

La pantalla interactiva en la escuela: una herramienta clave para la educación digital

Cuando se observan desigualdades sobre el terreno, a menudo es a la escuela a quien se le pide asumir el reto de corregirlas. Hasta ahora el desafío era grande y difícil de implementar, pero ahora que cada vez más centros educativos equipan sus aulas con pantallas digitales interactivas, una educación digital sólida se vuelve posible.

Las ventajas de las pantallas interactivas para contrarrestar la brecha digital

1/- Un objeto de estudio disponible en el aula

Cuando antes la enseñanza de la informática estaba fragmentada y reducida a una hora ocasional al año, según la disponibilidad del aula de informática, la pantalla interactiva tiene la ventaja de estar disponible de forma permanente en el aula. Aunque la educación digital requiere horas específicas, el profesor puede abordar una problemática o una práctica digital de manera puntual y espontánea cuando sea necesario aclarar conceptos fuera de esos tiempos dedicados.

Con la pantalla interactiva, lo digital puede convertirse en un tema constante de reflexión y estudio. Del mismo modo que se ejercitan las habilidades de lectura y escritura en todas las materias, con una pantalla interactiva en clase puedes ejercitar las capacidades de usar, comprender y analizar las herramientas digitales en todas las asignaturas, durante todo el año.

2/- Una herramienta polivalente para una visión completa del mundo digital

• Familiariza a tus alumnos con los entornos Android y Windows en una sola herramienta. La pantalla interactiva es un dispositivo Android que funciona en todos los aspectos como una tableta táctil, al que puedes añadir un PC Windows en formato OPS. Cambia de uno a otro con un simple cambio de fuente.
• Explora el funcionamiento de la web gracias a su módulo WiFi integrado y enseña a tus alumnos a formular búsquedas, identificar fuentes de información fiables…
• Enseña programación mediante aplicaciones educativas gracias a la tienda Speechi Connect o a Google Play Store.

3/- Una herramienta pedagógica diseñada para la educación digital

La pantalla digital interactiva es una herramienta muy apreciada por la comunidad educativa por sus cualidades técnicas y por todas las posibilidades pedagógicas que ofrece. Estas cualidades se ponen naturalmente al servicio de la educación digital.

• Gracias a su gran pantalla, que se transforma en un espacio de demostración visible para toda la clase, es fácil imaginar que una parte de la educación digital se realice primero en el aula con la pantalla interactiva y que, en una segunda fase, los alumnos pasen a ejercicios prácticos en un PC individual en el aula de informática.

• En la pantalla interactiva, el profesor dispone de las mismas herramientas que utilizarán los alumnos en sus PC, además de muchas otras, como la captura de imágenes o vídeos, para acompañarlos en su educación digital y crear una memoria de clase a la que puedan recurrir durante las sesiones prácticas en los PC.

4/- Una herramienta inclusiva para la educación digital

La educación digital también plantea la cuestión de la accesibilidad de las herramientas digitales. Muchas personas con discapacidad quedan excluidas de la educación digital debido a pantallas demasiado pequeñas o a un mobiliario no adaptado para interactuar de manera adecuada y ergonómica con estas herramientas.

La pantalla interactiva reúne varias características que la convierten en una herramienta más inclusiva y favorable para personas con determinadas discapacidades:

• El tamaño de la superficie táctil (de 55″ a 98″) es mucho más fácil de manejar para personas con trastornos motores que la pantalla de una tableta o el ratón de un PC.
• Algunos soportes motorizados permiten ajustar la altura de la pantalla interactiva y también su inclinación.
• La separación de las patas de estos soportes es lo suficientemente amplia como para que una persona en silla de ruedas pueda acercarse e interactuar con la pantalla interactiva.

A estas especificidades técnicas se añaden dos funcionalidades innovadoras desarrolladas para hacer la enseñanza más inclusiva y, por extensión, la educación digital:

• Con SpeechiTalk, las palabras del profesor pueden transcribirse en la pantalla interactiva.
• Con Speechi Stream, lo que se muestra en la pantalla interactiva puede transmitirse al dispositivo de tus alumnos.

Las iniciativas del mundo asociativo para luchar contra la brecha digital

Estas asociaciones, junto con muchas iniciativas locales, se han implicado ampliamente en este tema social ofreciendo talleres de iniciación al uso de herramientas digitales.

Un acompañamiento digital exitoso en la Maison solidaire de Kermarron

En 2022 compartimos una iniciativa de la Maison solidaire de Kermarron, en Bretaña, publicada en Le Télégramme. Para apoyar el acompañamiento que su nueva asesora digital iba a ofrecer a la población afectada por la brecha digital, la Maison solidaire de Kermarron se equipó con una pantalla interactiva Speechi.

«Es una herramienta sencilla que permite practicar lo digital con flexibilidad, todos los días, y mantener el contacto con personas vulnerables mediante videoconferencia, por ejemplo.»
Tugdual Le Nabec

«Es interesante porque muestra que lo digital no es solo una obligación, sino una forma de aprender divirtiéndose.»
Cyrille Romual

La exploración del mundo digital para todos en Johannes-Diakonie de Baden-Wurtemberg

En Alemania, en la empresa de servicios sociales Johannes-Diakonie, el equipo del centro de Baden-Wurtemberg adquirió una pantalla interactiva Speechi para responder al deseo de la población de formarse en temas digitales, asegurándose al mismo tiempo de que la herramienta fuera lo más inclusiva posible.

En resumen: el papel de la pantalla interactiva en la lucha contra la brecha digital en la escuela

• Su disponibilidad permanente en el aula, ideal para ofrecer una educación digital continua
• Su polivalencia para una exploración completa de las herramientas digitales
• Una herramienta adaptada al uso pedagógico y, en particular, a la educación digital
• Una herramienta especialmente inclusiva para una educación digital dirigida a todos