Etude de cas : Les écoles primaires de Marseille
EDUCATION
ECOLES PRIMAIRES
DE MARSEILLE
MARSEILLE
(BOUCHES-DU-RHÔNE)
Contexte
L’Académie d’Aix-Marseille (Bouches-du-Rhône), dans le cadre du programme Territoires Numériques Éducatifs, et la Ville de Marseille, dans le cadre de son Grand Plan Numérique des Écoles de Marseille, ont noué un partenariat pour mener à bien leur projet de digitalisation des écoles primaires de Marseille. Leur objectif ? Équiper les 1 370 classes d’école élémentaire et les 126 écoles maternelles de Marseille d’un écran numérique interactif (ENI). Pour concrétiser ce projet d’envergure, l’Académie et la Ville se sont tournés vers Speechi. En savoir plus sur la digitalisation des écoles de Marseille par Speechi.
Problématique
- Mettre en œuvre un projet de grande ampleur consistant en l’installation d’un parc d’environ 1 500 ENI avec la formation de ses professeurs et exigeant des différents partis de travailler main dans la main.
Solutions apportées
- Écrans numériques interactifs SuperGlass 75”
- Supports mobiles ajustables en hauteur ou supports fixes
- Programmation de plusieurs phases d’installation pour équiper les écoles de Marseille petit-à-petit
- Personnalisation de l’écran d’accueil des ENI (design et raccourcis)
- Mobilisation par l’Académie des eRUN, enseignants relais, spécialisés dans l’usage pédagogique du numérique, pour former les professeurs sur le terrain
- Logiciel de MDM Radix pour l’administration et la gestion à distance des ENI par le service compétent de la Ville de Marseille
Usages de l’écran
- Utilisation de l’app de tableau blanc Note : affichage de lignes d’écriture Seyes, création de tableaux, enregistrement des traces écrites…
- Affichage sur l’ENI de logiciels éducatifs installés sur le PC enseignant via le partage d’écran par Bytello Share
- Lancement d’activités sur des applications pédagogiques
- Lecture de vidéos éducatives et affichage d’images en 4K
Avantages
- Des élèves plus curieux et attentifs
- Un outil intuitif rapidement pris en main par les élèves
- Moins de photocopies et une économie de papier
- Moins de temps de préparation pour le professeur
- Avoir l’historique de tout ce qui a été noté en cours
- Un point d’entrée dans les activités idéal pour la classe et les élèves en grande difficulté scolaire
Découvrez notre reportage sur l’école Olympe de Gouges
« L’ENI facilite beaucoup mon métier dans le quotidien.«
« Les élèves comprennent mieux certaines leçons.«
« L’ENI nous donne une capacité, un plus qui permet d’aller plus vite et de travailler encore plus les compétences que l’on veut faire acquérir aux enfants.«