Témoignage : un écran interactif à l’école de couture de Roubaix

Un écran interactif au service d’une approche pédagogique innovante

Les jeunes de l’EPICC sont à la fois formés dans l’atelier de production intégré à l’école mais également grâce à des enseignements généraux.

Ces temps théoriques sont voulus plus modernes et conçus de manière participative afin de s’éloigner au maximum du cours magistral classique : d’où l’idée d’acquérir un écran numérique interactif qui permet de varier les méthodes de transmission du savoir (comme ci-contre avec un visualiseur de documents SpeechiCam).

Les étudiants et formateurs de l’EPICC exploitent les parties Android et PC de l’écran

L’application Note (partie Android intégrée à l’ENI) est largement utilisée par l’EPICC, sur différents sujets. Les étudiants s’en servent notamment pour projeter le patron et l’annoter.

Les membres de l’équipe pédagogique de l’EPICC apprécie également l’accès direct à internet qui permet d’accéder à de vastes ressources.

L’autre point positif de l’écran interactif c’est la communication facile de l’écran interactif vers le PC de son utilisateur (et vice versa).

L’utilisation du cloud et de google drive en cours facilitée par l’écran interactif

… que les formateurs puissent préparer des choses chez eux et récupérer directement sur l’écran, sans avoir besoin de venir avec une clef USB, sans avoir besoin de connecter leur PC, etc.

Permettre aux professionnels et aux enseignants de gagner du temps était l’idée derrière le développement du Speechi Cloud.

L’EPICC l’a bien compris puisqu’elle propose aux intervenants / formateurs dispensant les cours magistraux de préparer les présentations directement depuis chez eux sans avoir à se soucier du matériel qui sera mis à leur disposition. Tout ceci de manière complètement sécurisée.

Et la suite pour l’EPICC et son(ses) écran(s) interactif(s) ?

J’espère bien m’équiper d’un deuxième écran Speechi pour équiper la deuxième salle de formation.

L’EPICC s’apprête à s’agrandir et espère bien acquérir un second écran interactif à l’occasion de l’élargissement de ses surfaces d’ateliers et de salles de classe.

Avec un second écran, l’EPICC pourra conserver son usage double de l’écran interactif : d’un côté son usage pédagogique moderne, de l’autre son utilisation lors des réunions avec les partenaires et le conseil d’administration en présentiel comme en visioconférence.